Rozvojové centrum

je tu pro všechny, kdo hledají podporu na cestě za životní pohodou a rozvojem svých dětí.

Nabízíme pomoc, která respektuje jedinečnost každého člověka a jeho potřeby. S citlivým přístupem a odbornými znalostmi vytváříme prostředí, kde se děti cítí bezpečně a vyslyšeně. Pro jejich rodiče jsme partnery na cestě společného porozumění a podpory.

Ceník a objednávka

Kontakt

Co nabízíme?

Co nabízíme

Terapeutické poradenství a koučink

Podpora dětí při zvládání emočních obtíží, výzev ve vzdělávání či složitých životních situací. Terapeutické poradenství poskytujeme veřejnosti, ale i našim žákům nad rámec standardní školní podpory.

Školní poradenství

Podpora při řešení psychických i akademických problémů spojených se studiem a pobytem ve škole. V rámci poradenství se individuálně zaměřujeme na rozvoj akademických schopností a dovedností nebo pracujeme na osobnostně-sociálním rozvoji. Školní poradenství poskytujeme veřejnosti, ale i našim žákům nad rámec standardní školní podpory.

Růstové skupiny pro děti / dospělé

Podporujeme děti a rodiče v osobnostním rozvoji, sebedůvěře a zdravých vztazích. V bezpečném prostředí malé skupiny se účastníci učí porozumět emocím, rozvíjejí efektivní komunikaci a empatii. Zkušení facilitátoři pomáhají dětem i dospělým objevovat silné stránky a růst v souladu se sebou i druhými.

Hravá předškolní příprava

Hravou a systematickou formou pomáháme budoucím prvňáčkům připravit se na vstup do školy. Předškolní příprava je vhodná pro veřejnost i zájemce o studium ve Škole Vitae.

Smysluplnost

Podporujeme děti i rodiče v hledání cest, které vedou k osobnímu růstu, spokojenosti a dlouhodobému rozvoji.

Poctivost

Jednáme otevřeně a transparentně. Naše práce je postavená na odbornosti, etice a dlouholetých zkušenostech.

Otevřenost

Vytváříme bezpečné prostředí, kde se děti i rodiče mohou říct o pomoc a sdílet své potřeby a obavy.

Partnerství

Věříme v partnerský přístup k rodičům i dětem.

Pozitivita

Přijímáme vše, co přichází, jako příležitost k růstu. Důvěřujeme životu.

Terapeutické poradenství a koučink

Nabízíme bezpečný prostor, kde děti mohou najít oporu při zvládání obtížných situací, jako jsou problémy ve škole, rodině nebo vztazích nebo otázky spojené s hledáním vlastní identity.

Koučink se zabývá přítomností a směřuje do budoucnosti. Pomocí správných otázek a ověřených postupů vytváříme pro děti bezpečný a motivující prostor ke hledání, tvoření a nacházení odpovědí, které je přivedou k řešení jejich trápení, problémů a otázek.

Terapeutické poradenství pomáhá řešit psychické problémy zdravých lidí. Orientuje se na řešení problému pomocí silných stránek, typu osobnosti, motivace a zkušeností klienta. Pomocí struktury procesu, terapeutických nástrojů a dovedností řešíme s dětmi jejich příběh od minulosti, přes přítomnost až do budoucnosti, je-li to potřeba.

Děti provází Dominika Adamová, zkušená školní poradkyně, terapeutka a koučka s hlubokým porozuměním náročným situacím a problémům, se kterými se potýkají děti a dospívající. Dětem, dospívajícím i dospělým úspěšně pomáhá přes 25 let a pomáhá řešit nejen akutní problémy, ale i dlouhodobé obtíže.

Jak to probíhá?

Spolupráce je možná osobně nebo on-line. Na první schůzce se poznáme a zjistíme, s čím byste rádi, abychom vám pomohli. Vybereme společně vhodnou formu: koučink / terapeutické poradenství / školní poradenství atd. Domluvíme se na dalším průběhu a také na tom, zda půjde o spolupráci s vámi jako rodičem nebo s vámi a dítětem nebo jen s dítětem.

O Dominice

Objednat se

Školní poradenství

Pomáháme dětem řešit psychické i akademické problémy spojené se studiem a s pobytem ve škole.

Na základě individuálních potřeb můžeme pracovat na osobnostně-sociálním rozvoji (vztahy ve třídě/škole, řešení konfliktního chování, práce s emocemi, sebepoškozování, sexualita, perfekcionismus, prokrastinace aj.) nebo se zaměřujeme na rozvoj akademických schopností a dovedností, a to pomocí certifikovaných metod a programů PAMIS , MIU/FIE a ROPRATEM.

PAMIS (PAMěť I Soustředění)
Formou řešení jednotlivých cvičení v pracovních listech stimuluje pozornost a paměť. Využívá flexibility myšlenkových a paměťových procesů člověka, které se při aplikaci vhodných strategií mění a zefektivňují. Jednotlivá cvičení na sebe navazují a stupňuje se jejich náročnost.

Cílem je zprostředkovaným učením zlepšit u dítěte kvalitu pozornosti, posílit jeho paměť, a následně i dovednost ovlivňování svých myšlenkových procesů. To vše má pozitivní dopad nejen na dlouhodobý studijní výkon, ale i na jeho každodenní život dítěte.

FIE/MIU (Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování / Metoda instrumentálního uvědomování)

Psychology propracovaný systém pro rozvoj dovednosti myslet a učit se. Ucelený systém pracovních listů (tzv. instrumentů) rozvíjí logické myšlení, poznávací funkce, schopnost soustředit se a učit se v souvislostech. Metoda umožňuje dítěti najít si v klidu a bezpečí (za podpůrného vedení lektora) vlastní strategie pro vypracování příslušného zadání. Ty si pak přenáší do studia, práce i běžného života.

Metoda vede k odstranění strachu z chyby, stresu ze selhání, a impulzivity či naopak váhání při hledání řešení. Rozvíjí také vyjadřování a respektování odlišných názorů a přístupů. Upevňuje tak sebedůvěru, posiluje kompetence a pozitivní náhled na své schopnosti a dovednosti. Pomůže lépe se orientovat v životě a komunikovat s ostatními.

ROPRATEM (Program pro ROzvoj PRAcovního TEMpa)
Ucelený program vytvořený v pedagogicko-psychologické poradně pro rozvoj logického myšlení, soustředění a pozornosti, zrakového rozlišování apod. Program podporuje schopnosti a dovednosti dítěte a rozvíjí jeho oslabené oblasti. Tím v konečném výsledku dochází k jeho zrychlení pracovního tempa.

Program procvičuje porozumění čtenému obsahu, schopnost organizovat si práci, logické myšlení, soustředění a pozornost, zrakové rozlišování, zrakovou a částečně i sluchovou paměť, intermodalitu (schopnost přepínat mezi různými způsoby vnímání), serialitu (práce s posloupnostmi), grafomotoriku či sebekontrolu.

Program je koncipován jako tříměsíční každodenní individuální nácvik. Postup dítěte v programu vede proškolená lektorka, která úzce spolupracuje s rodiči a/nebo učitelem či asistentem pedagoga ve škole.

Certifikovanou lektorkou zmíněných metod je Dominika Adamová, zkušená školní poradkyně, terapeutka a koučka s hlubokým porozuměním náročným situacím a problémům, se kterými se potýkají děti a dospívající. Dominika je odborník na práci s dětmi a rodiči a pomáhá řešit nejen akutní problémy, ale i dlouhodobé obtíže.

Jak to probíhá?

Na první schůzce se poznáme a zjistíme, s čím byste rádi, abychom vám pomohli. Vybereme společně vhodnou formu: koučink / terapeutické poradenství / školní poradenství. V případě rozvoje akademických schopností a dovedností dítěte vybereme vhodnou metodu a domluvíme se na dalším postupu.

O Dominice

Objednat se

Růstové skupiny

Růstové skupiny jsou setkávání lidí v malé, bezpečné skupině, kteří chtějí vědomě pracovat na svém osobním rozvoji. Pod vedením zkušeného facilitátora se účastníci učí lépe poznávat sami sebe, porozumět svým emocím a vztahům, sdílet, naslouchat i dávat zpětnou vazbu.
Skupina vytváří přirozené prostředí, ve kterém se můžeme rozvíjet prostřednictvím otevřeného dialogu, autentického kontaktu a vzájemné podpory.

Růstová skupina pro děti

Podporujeme děti v osobnostním rozvoji, sebedůvěře a zdravých vztazích. V bezpečném prostředí malé skupiny se děti učí porozumět emocím, rozvíjejí efektivní komunikaci, spolupráci i empatii. Zkušení facilitátoři pomáhají dětem objevovat jejich silné stránky a růst v souladu se sebou i s ostatními.

Růstové skupiny pro děti připravujeme a spustíme v průběhu příštího pololetí.

Růstová skupina pro dospělé – OTEVÍRÁME OD LEDNA 2026

Rodičovství není jen o výchově dětí, ale i o vlastním růstu a sebepoznání. Růstová skupina je bezpečný prostor, kde se setkávají rodiče, kteří chtějí lépe porozumět sobě, svým dětem a vztahům v rodině. Společně objevujeme nové přístupy, strategie i pohledy, které pomáhají nejen doma, ale i v práci nebo širším životním kontextu. Sdílení zkušeností přináší úlevu, inspiraci a novou energii ke změně.

Jak skupina funguje

Bezpečné prostředí malé uzavřené a stálé skupiny 10–14 osob.
Bezpečné a respektující prostředí, naslouchání bez souzení, zachování mlčenlivosti.
Skupinu provází zkušení facilitátoři Petr a Iveta – lektoři zaměření na vedení růstových skupin, kteří se účastní pravidelné supervize, aby zajišťovali vysokou kvalitu a profesionalitu vedení.

Přínosy účasti

Nová perspektiva – slyšíte příběhy ostatních a získáváte inspiraci pro vlastní situace.
Větší angažovanost: Výzkumy potvrzují vyšší spokojenost v rodičovské roli.
Rozvoj emoční inteligence – posílení empatie, respektu a schopnosti naslouchat.
Energie ke změně – podpora skupiny dodává sílu i odvahu dělat věci jinak.

Praktické informace

Kdy: každou středu 17:30–19:00
Kde: ve školních prostorách ZŠ Vitae – pohodlné a přístupné prostředí
Délka cyklu: 15 setkání od 28.1.2026 do 17.6.2026
Pro koho: rodiče dětí 1.–9. ročníku (vítáni jsou všichni rodiče bez ohledu na to, jakou školu děti navštěvují)

O lektorech

Přihláška

Hravá předškolní příprava

Komplexní předškolní příprava pro děti, které čeká nástup do školy.

Tento program je navržen tak, aby děti podpořil v rozvoji klíčových dovedností předškolního věku přirozenou a hravou formou, bez tlaku na výkon, a usnadnil jim přechod do školního prostředí. Program je vytvořen v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (RVP PV) a zaměřuje se na rozvoj kognitivních, motorických a sociálních dovedností dětí.

S dětmi se zaměřujeme na: